On peut facilement constater que Cathy est très anxieuse par rapport aux dangers potentiels autour de Samuel.

Elle évite donc plusieurs situations.

Si on ajoute le fait qu'il ne fréquente pas de garderie, on peu comprendre que Samuel n'a que très peu d'occasion de socialiser avec d'autres enfants.

Il peut paraître comme un garçon très turbulent et agressif, mais à mon avis, son comportement s'explique surtout par le fait qu'il s'ennuie.

Les enfants de son âge ont besoin de socialiser avec d'autres enfants. Ceci les prépare à vivre en société, à partager et à contrôler leurs émotions et leurs comportements.

Si Samuel ne socialise pas, il aura tout un choc lorsqu'il commencera la maternelle.

Ma suggestion à Cathy d'ignorer les tapes de Samuel peut paraître un peu bizarre...

Habituellement, je recommande aux parents de ne pas tolérer les coups et les tapes des enfants, surtout lorsque les tapes sont des manifestations de colère, d'agressivité et d'opposition.

Dans le cas de Samuel, j'ai observé que les tapes étaient très fréquentes et que, la plupart du temps, elles étaient une forme de recherche d'attention ou même de jeu.

Si j'avais recommandé à Cathy de punir chaque tape de Samuel, il aurait fini par passer des journées entières dans sa chambre!

Mon plan d'intervention se concentrait sur les causes des comportements de Samuel. C'est-à-dire le manque d'attention et d'interaction; plutôt que sur les conséquences à donner à ses comportements.

Voilà donc une preuve de l'importance d'individualiser les plans d'intervention selon les besoins de chaque enfant.

Mélanie de Valcourt a une fille de 3 ans qui veut toujours se maquiller. Elle tente de lui expliquer que le rouge à lèvre, c'est pour les sorties, mais sa fille veut systématiquement en mettre aussitôt qu'elle voit sa mère se maquiller. Mélanie se demande comment lui expliquer qu'elle-même peut se maquiller mais pas sa fille.

Réponse :

Chère Mélanie, au lieu de lui faire comprendre que le maquillage, c'est pour les sorties, vous devriez lui faire comprendre que le maquillage, c'est pour les femmes.

Les petites filles peuvent s'en mettre à l'occasion, lorsqu'elles veulent jouer à la madame, mais doivent attendre un peu avant de se maquiller réellement.

Les enfants veulent souvent imiter leurs parents dans différentes activités.

C'est une façon d'explorer les rôles de la vie...

La difficulté, c'est que les comportements d'adultes ne peuvent pas tous être imités par les enfants... en tout cas, pas toujours à l'extérieur d'un contexte de jeu.

Dans le cas de votre fille, je pense que vous pouvez lui expliquer qu'elle peut jouer à la« madame » en se maquillant, en se costumant et en faisant des jeux de rôle, mais que lorsque le jeu est terminé, elle doit se démaquiller.

L'idée est de bien répondre à son besoin de se sentir relativement libre dans les périodes de jeu.

Mais vous devez encadrer ces périodes en lui signifiant qu'elles ont un début et une fin.