Inculquer le sens de l'organisation à nos enfants

Auteur
Roxanne Saulnier

En fait, il est assez simple d'inculquer l'organisation aux enfants, si on met en place une bonne structure. Le problème est que, bien souvent, les parents demandent aux enfants de se ramasser quand eux-mêmes ne le font pas et puisque les enfants apprennent par l'exemple les résultats ne sont pas extraordinaires...

Sachez que si vous instaurez un système de rangement à un jeune âge et que vous êtes constants dans vos demandes, ils n'auront pas de difficulté à le suivre. Dites-vous qu'ils font déjà cet exercice à la garderie, il s'agit tout simplement de continuer dans la même lancée à la maison. Un environnement bien organisé et bien rangé aide à se sentir détendu et efficace. C'est aussi vrai pour les enfants que pour les adultes. Mais comment faire?

Pour les tout-petits et enfants d'âge préscolaire

Il est important de se mettre dans la perspective physique des enfants : baissez-vous... Que voyez-vous?

  • Commencez à organiser par le bas, ex : il faut abaisser les tringles pour permettre l'accrochage à leur niveau et avoir des cintres de bon format.
  • Privilégiez des contenants faciles à déplacer, comme des paniers et des boîtes pour le rangement des livres et des jouets versus les bibliothèques et des tablettes.
  • Formez diverses catégories de jouets et placez-les dans des bacs sans être trop détaillé, car les enfants ne les maintiendront pas. La logique des adultes serait par exemple de diviser par type : les figurines séparées des dinosaures par exemple. Pour les enfants, ce n'est pas la même logique puisqu'ils en font qu'un seul jeu, ils les rangeront ensemble. Ceci est très acceptable.

Enfants d'âge scolaire

  • Enrôlez votre enfant dans le réaménagement de son espace. Cela lui donnera un sentiment de responsabilité et, souhaitons-le, l'encouragera à maintenir son petit royaume en ordre.
  • Déterminez dans la chambre les différentes aires d'activité et équipez chacune d'un système de rangement approprié.
  • Triez les vêtements en séparant ceux qui sont destinés au placard de ceux qui seront rangés dans la commode. Placez les vêtements de la garde-robe en formant des catégories, ex : semaine, fin de semaine, sport et occasions spéciales.
  • Conservez une partie des jouets dans un coffre de plastique disposé dans une pièce de rangement. Une fois par mois, échangez les jouets dont se servent les enfants pour d'autres que vous tirerez du coffre. (75 % des jouets que les enfants ont ne sont pas utilisés)
  • Étiquetez les contenants et les tiroirs au moyen d'images ou de mots clés.

N'oubliez pas d'élaguer

  • Éliminez les vêtements qui ne conviennent plus.
  • Donnez les jouets qui n'ont plus la cote auprès de vos tout-petits. Ils n'auront pas trop de mal à abandonner leurs vieux amis juste après leur anniversaire ou au lendemain de Noël.
  • Faites l'inventaire des oeuvres artistiques de vos enfants en leur compagnie. Choisissez ensemble celles qui valent la peine d'être conservées.
  • Créez une boîte à souvenirs (une boîte de carton de type Archivex ou un contenant de plastique feront l'affaire) ou encore une reliure à anneaux dans laquelle vous conserverez précieusement les petits trésors de votre bout de chou : dessins, bricolages, cartes, écrits.

Il est important d'instaurer une routine de ramassage

  • Faites une session de ramassage le matin : on fait son lit, on met le linge sale dans le panier ; et une autre le soir avant de dormir : on range les jouets sortis dans la journée.
  • Soyez précis dans votre langage, car la notion d'ordre ou de ramassage n'est pas la même pour les enfants que les parents et on a tout un chacun à une tolérance différente au désordre!
  • Déléguez aux enfants des tâches domestiques, il faut mettre en place une routine, ça peut sembler un peu strict et rigide à première vue, mais ça fonctionne : en début d'année scolaire ou en en janvier, on attribue les tâches par jour et ou par personne : mettre la table, la débarrasser, ranger la vaisselle dans le lave-vaisselle, etc. Responsabilisez les enfants, dans la mesure du possible bien sûr, en répartissant les tâches entre chacun.

À quel âge devons-nous demander de ramasser ses jouets et de les ranger avant d'aller se coucher? *

Pour la plupart des parents, il est plus rapide de ranger les jouets de leurs enfants eux-mêmes. Mais si ces parents désirent transmettre la valeur de l'ordre, il faut appliquer les consignes suivantes :

  • Entre 18 mois et 4 ans, vous pouvez lui demander de ranger de deux à dix objets tout en l'accompagnant et le félicitant. Fractionner cette mission gigantesque en buts plus modestes : « Ramasse tes blocs; très bien, maintenant range tes autos. » Si vous lui indiquez la tâche à accomplir et que vous demeurez dans la pièce, il fera sa part.
  • Entre 4 et 7 ans, vous pouvez exiger qu'il range une douzaine d'objets en faisant une ronde toutes les dix minutes. Il peut ranger tous ses jouets lui-même avant de se coucher.
  • Entre 7 et 12 ans, et si vous lui avez montré comment être ordonné, il peut tout ranger. Un soir sur deux, vous pouvez passer faire une inspection tout en encourageant ses efforts.

Dans les faits, il n'est jamais trop tard pour commencer. Si vous encouragez vos enfants à ranger leurs choses, vous les aiderez à être plus autonomes. L'ordre est une qualité requise pour réussir à l'école. (*ces paramètres sont tirés du Parent entraineur)

En conclusion

  • Prêchez par l'exemple
  • Soyez constants et cohérents
  • Ne vous attendez pas au même résultat que chez un adulte...

Et le tour sera joué!

Bonne organisation!

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